报告时间：9月27日（周四）下午2：30　　报告地点：理学院206　　报告题目：非共形排斥子维数估计　　摘要：我们主要介绍动力系统的维数理论的一些概念，具体的一些例子，基本的结果以及最新的一些进展。　　简介：曹永罗，男，1967年9月生，教授，博士生导师。1994年7月毕业于北京大学数学系，获博士学位，目前担任江苏省数学会副理事长...

　　题目：测量数据处理的新架构——数据处理的非公理化架构与导出思路　　时间：2018年9月26日，下午14：30-16：00　　地点：校会议中心第三报告厅　　报告人：朱鹤年教授（清华大学）　　报告摘要：　　1 数据处理与不确定度评定要点(物理实验基本要求)　　2 误差与不确定度的区别与联系　　3 非公理化体系的导出思路　　报告人简介：　　...

　　题目：信息技术与“高等数学”课堂教学的深度融合--应用大数据开展个性化教学实践　　时间：2018年9月19日下午3：30-4：30　　地点：理学院118　　报告人：殷锡鸣教授 　　报告摘要：　　1.关于互联网与课堂教学深度融合的思考　　2.“千笔助学与助教系统”简介　　3.“千笔助学与助教系统”在教学中的运用　　4.“千笔助学与助教系统”...

　　题目：A new probability distribution with applications　　时间：2018年9月18日上午10:30--11:30　　地点：理学院206　　报告人： 汪明瑾教授 　　报告摘要：　　In this talk, we introduce a new probability distribution, which is useful in the study of basic hypergeometric series. As applications of the distribution, we...

　　 会议手册2018.do

　　题目：Descent Generating Polynomials and the Hermite-Biehler Theorem　　时间：2018年9月14日，上午9：00-10：00　　地点：理学院206　　报告人：杨立波教授（南开大学）　　报告摘要：　　Abstract. Brenti conjectured that, for any finite Coxeter group, the descent generating polynomial has only real zeros, and he left t...

报告一　　时间：2018年9月13日，10：00-11：00　　地点：理学院206　　报告人：乔志军教授（美国德州大学）　　题目：Integrable systems with peakon and cuspon solutions　　摘要: In my talk, I will introduce integrable peakon and cuspon equations and present a basic approach how to get peakon solutions. Those equations in...

　　题目: Maximizers for fractional Caffarelli-Kohn-Nirenberg and Moser-Trudinger inequalities on the whole space.　　时间：2018年7月30日，晚上7：00-9：00　　地点：理学院206　　报告人：陈露博士（北京理工大学） 　　Abstract:  　　In this report, we first employ a new fractional Sobolev compact imbedding to establish ...

报告一　　题目：谈谈数学学科建设　　主讲：秦厚荣　　时间：2018年7月12日上午9:30　　地点：理学院206　　主办：理学院　　主讲介绍：秦厚荣，南京大学数学系主任、教授、博士生导师、江苏省数学学会理事长。主要研究方向为代数数论与代数K理论，曾创造性地提出了确定代数整数环上Milnor群的方法，首次得到了关于Tate核的完整结果，证明了...

　　题目: Regularized Incremental Linear Discriminant Analysis on Large-Scale Data　　时间：2018年7月3日，10：30-11：30　　地点：理学院206　　报告人：储德林教授（新加坡国立大学） 　　Abstract:  Over the past few decades, a lot of attention has been drawn to large-scale streaming data analysis, where researchers are ...